Alternance dans le programme Data NC

Plongez dans l'univers passionnant de la transformation numérique avec le témoignage d'Angélina GARAEBITI, étudiante en alternance au sein de la Direction de la Numérisation (DINUM) de Nouvelle-Calédonie.

 

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Diplômée en développement web, Angélina nous ouvre les portes de son quotidien au sein du service "Mission Transformation Numérique".
Découvrez comment cette jeune professionnelle apporte sa contribution à des projets innovants, utilise ses compétences pour rendre les données publiques accessibles, et explore les défis et les opportunités qui se présentent dans le secteur du numérique au service de la société calédonienne. Suivez le parcours inspirant d'Angélina au cœur de la DINUM et plongez-vous dans les coulisses de la révolution numérique en Nouvelle-Calédonie.

 

Peux-tu te présenter rapidement pour que l’on en sache un peu plus sur toi ?

Je suis Angelina GARAEBITI, 23 ans, et j'ai plongé dans le monde du développement web avec une formation de 15 mois à la CCI.

 

Quel est ton parcours scolaire ?

J’ai décroché mon bac sciences et technologies de l'industrie et du développement durable  (STI2D) au lycée Jules Garnier.

Je suis entrée à l’université pour réaliser une licence informatique, mais cela ne m’a pas convenu. Pour moi, l'apprentissage devait être pratique. C'est là que la CCI est entrée en scène.

 

Qu'est-ce qui t'a motivé à postuler pour un stage chez nous ?

Tout a commencé par une discussion avec un collègue de ma classe qui connaissait la direction de la formation professionnelle continue (DFPC). Il m’a alors conseillé de contacter la direction du numérique et de la modernisation (DINUM).

Pendant l’entretien, ma future tutrice m'a plongée dans son univers, m'a parlé de son job et de l'open data. J'étais fan, curieuse d'en découvrir plus.

 

Sur quel poste tu effectues tes missions ?

Je travaille en tant que développeur web au sein de l'équipe Data de la Mission Transformation Numérique de la DINUM. Mon job ? Transformer des données publiques en véritables bijoux visuels grâce à des dataviz sur data.gouv.nc. Mon objectif ? Rendre ces informations complexes accessibles à tous en les vulgarisant.

 

Sur quel projet travailles-tu en ce moment ? Quelle est ton actualité ?

Mes journées sont essentiellement marquées par un projet passionnant avec la DFPC. Ensemble, nous travaillons sur l'intégration de leurs données sur data.gouv.nc. C'est même le thème central de mon rapport de fin d'année. Une aventure aussi stimulante que formatrice.

 

Peux-tu décrire une journée type en tant que stagiaire dans le service “Programme Data” ?

Chaque semaine débute par l'envoi des missions par ma tutrice, amorcé par une réunion pour mettre tout à plat. Les journées suivantes, je me plonge dans mes recherches, façonne les maquettes, avec des mini-réunions parsemées çà et là. Un flux dynamique où les ajustements et les conseils de ma tutrice guident mes avancées.

 

Quels aspects spécifiques de ton stage t'ont le plus marqué(e) ?

Après un an en alternance, l'exploration de l'open data reste l'épisode le plus marquant. Un univers infiniment vaste où je réalise que mes contributions sur data.gouv.nc peuvent réellement impacter la vie calédonienne.

 

Quelles opportunités d'apprentissage ou de développement t'ont été offertes pendant ton stage ?

Autonomie et force de proposition caractérisent mon alternance. Des formations avec Open Data Soft, notre prestataire, ont enrichi mon parcours. Cette expérience a amélioré mes compétences en codage et programmation, permettant une mise à jour fructueuse des codes que je manipule depuis longtemps.

 

Comment décrirais-tu l'atmosphère de travail et la dynamique d'équipe ?

Il règne une très bonne ambiance au sein de l'équipe data (composée de la responsable de la donnée, d'un architecte data et d'un ingénieur data), où la collaboration est de mise. Ma tutrice, toujours à mes côtés, crée un environnement où la communication est essentielle. Malgré des domaines différents, la symbiose règne, me permettant d’être à l’aise au sein de cette super équipe.

 

Comment l'équipe t'a-t-elle accueilli(e) ? Sur 10, quelle note attribueriez-vous à l’accueil à la DINUM ?

Mon entrée à la DINUM a débuté avec un accueil chaleureux orchestré par le service RH. Ma tutrice a ensuite joué le rôle d'ambassadrice, me présentant à chaque membre de la DINUM tout en explorant les différents services. Une expérience inédite, bien loin de mes précédents stages.

 

Quels sont les aspects uniques ou différenciants de la DINUM par rapport à d'autres endroits où tu as travaillé ou fait un stage ?

Ce qui rend la DINUM différente, c'est cet accueil inclusif dès le départ. L'autonomie prend une nouvelle dimension ici, loin de simplement répondre à des commandes. On me donne le choix, et surtout, on me montre que ce que je fais a une réelle importance.

 

Recommanderais-tu la DINUM en tant que lieu de stage, et pourquoi ?

Sans hésitation, je recommande la DINUM comme lieu de stage. L'environnement est exceptionnel, l'équipe est cool, et une harmonie règne entre les services, créant une véritable cohésion.

 

Pour finir, quel message veux-tu transmettre aux jeunes ? 

La fonction publique, c'est génial ! Oubliez les stigmates, une fois à l'intérieur, on s'y sent bien. J'ai interviewé divers membres de l'équipe, chacun avec un profil unique, démontrant que le parcours scolaire n'est pas une voie unique vers le métier de vos rêves. Il existe plusieurs façons d'y arriver.

 

Informations relatives à la plateforme Open Data
Avec la plateforme Open Data de la Nouvelle-Calédonie "data.gouv.nc", la collectivité a engagé de manière volontaire ses directions, ses établissements publics et ses partenaires, dans une stratégie commune d’ouverture des données publiques du territoire. Conçue et gérée par la DINUM, le site  data.gouv.nc permet déjà d’accéder librement et gratuitement à plus de 200 jeux de données (à l’exclusion de toute donnée sensible ou à caractère personnel). Cette matière brute peut être réutilisée par les usagers selon les termes définis dans une licence associée.

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